Jornadas con XO

Increiblemente pasaron dos semanas ,sin darnos cuenta terminamos el curso de capacitación ,aprendi un montón y aún me falta por aprender pero me voy con la expectativa de ir mejorando y aplicando los conocimientos adquiridos durante el curso,llevo un montón de ideas que quiero compartir con mis chicos ytratare de hacer lo mejor que pueda,todas las herramientas son interesantes e imperdibles,estando ya en el campo de acción seleccionare lo que más me pueda ser útil,estaré ensayando herramientas.Todas estas cosas pudimos lograr mediante nuestras formadoras que fueron una más de nuestro grupo,GRACIAS PROFES:CAROLINA Y MARTHA.

OJALA PODAMOS VERNOS MUY PRONTO !!!

Con mucho cariño

Gladys Rodiguez

XO segunda etapa

Pasaron dos semanas de mucha expectativa,de interrogantes, será que vamos a dar un buen examen,pero nuestro entusiasmo de llevar adelante este emprendimiento es mayor ante cualquier obstáculo,asi que a ponerse las pilas y a trabajar que nos esperan unos chicos ansiosos de tener en sus manos una XO.

Plan de clase segundo ciclo

PLAN DE CLASE

Estudios Sociales

OBJETIVOS:

* Investigo sobre la historia de Caacupé.

* Amplio mis conocimientos sobre la historia de Caacupé.

ATIVIDADES:

* Breve comentario sobre Caacupé.

Inicio de actividades 2009

INICIO DE ACTIVIDADES 2oo9

Grande es la incertidumbre,el desafío que estamos teniendo referente a la XO ,desafío digo porque hay cosas que no nos quedan muy claro y el inicio de clases ya está en puerta.Tememos no cumplir con el compromiso asumido,pero vamos a poner de nuestra parte como siempre lo hicimos,mi temor se limita solamente a no poder salir de dificultades y no llenar la expectativa de nuestros niños y padres de familia.

Pero al final de cuentas,nosotros hacemos siempre lo mejor y procuramos llevar adelante cualquier emprendimiento y más todavía este ambicioso proyecto,cual es la de verles a cada uno con sus propias computadoras soñadas desde hace mucho tiempo.

Cuento

WEBQUEST

LA SECUENCIA DEL CUENTO

INTRODUCCION:

Que los educandos logren narrar en secuencia lógica los hechos ocurridos en el cuento "PETER PAN"

TAREA:

* Respondo algunas preguntas referente al cuento .

* Cuál es el nombre del cuento.

* Cuáles son los personajes del cuento.

* Cuántos párrafos tiene el cuento.

* Qué te pareció el cuento.

PROCESO

Nos disponemos a abrir en la página web: teleformación.edu.aytolacoruna.es/HERCULIN/document/cuentos.htm-2k

* Elegimos el cuento PETER PAN.

* Realizamos una lectura silenciosa.

* Comentamos lo leído en base a pregunta mencionada en la tarea.

* Lectura oral del cuento por algunos alumnos.

RECURSOS

* teleformación.edu.aytolacruna.es/HERCULIN/document/cuentos.htm-2k

EVALUACION

* Dramatización del cuento por un grupo de alumnos,teniendo en cuenta la secuencia lógica del cuento.

CONCLUSION

Con esta actividad se destacó el trabajo en equipo ,resaltando la comprensión de la secuencia lógica del cuento.

INTEGRANTES

* NIMIA ROJAS

*GLADYS SANDOVAL

* GLADYS RODRIGUEZ

* NINFA NUÑEZ

Vacaciones con la XO

FREE TIME

En estos dias libres , me sirvieron muchìsimo para familiarizarme con mi XO. Ojalà que en esta segunda etapa resulte màs relajado el curso porque ya lo estamos manejando .YO pude enviar cartas a mis amigos y de esa forma mantenernos en contacto, hay muchìsimas cosas que podemos hacer con la màquina y nos vamos descubriendolo, les cuento que es apasionante.

Yo creo y estoy confiada que èsta màquina nos va a ser de mucha utilidad para el desempeño de nuestra tarea dia a dia y los chicos puedan darle el uso correspondiente.

Estamos a pocos dias de iniciar nuestras actividades correspondiente a este año y lo estamos aguardando con mucha espectativa.